суббота, 11 февраля 2017 г.

ТЕМА:Транспорт. Профессии людей работающих на транспорте



 На этой недели мы повторили и закрепили:    
* Виды транспорта: Воздушный, водный, наземный.
* Профессии: пилот,стюардесса, стюард, капитан, кок, юнга , боцман, водитель,шофер,судовой врач и.д.Чем эти люди занимаются.

Повторите с ребенком: водный транспорт- корабль, пароход, теплоход,катер, лодка, подводная лодка.
 Воздушный- самолет, вертолет, ракета.
 Наземный- легковой автомобиль, мотоцикл, велосипед, маршрутное такси и.т.д.
 Подземный- метро
Железнодорожный - поезд, электричка, электровоз.
* Учились сравнивать транспорт: чем похожи, чем отличаются ( самолет-вертолет),
повторили части транспорта
*Продолжали решать и оставлять арифметические задачи на сложение и вычитание,
называть последовательно дни недели. Определяли отрезок прямых линий и измерять его длину по клеткам.
* учились изображать изображение передавать форму, части предмета

                       




                                      УВАЖАЕМЫ РОДИТЕЛИ!
                                                               ВЫУЧИТЕ С РЕБЕНКОМ                                                     СТИХИ К 8 МАРТА И К 23 ФЕВРАЛЯ!

воскресенье, 5 февраля 2017 г.

Тема недели: Животный мир. Домашние и декоративные птицы


На этой недели мы узнали:     

* Повторили и закрепили название домашних птиц и их детенышей ( утка-селезень-утята, индюк-индюшка-цезарка-индюшата и т д.), обитают на птичьем дворе. 
Приносят пользу: пух, яйца,мясо).
* Познакомились и закрепили названия декоративных птиц: попугай, канарейка павлин, голубь.  Каким должен быть уход и содержание.
*Учились из геометрических фигур ( квадрата и прямоугольника) вырезать части тела птиц, располагать предмет на листе бумаги, работать в паре, договариваться между собой.









* Продолжали составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание, записывать их схематично и цифрами.Записывать цепочки на увеличение и на уменьшение( 1-2-3-4-3-5 увеличь на один и т. д.). Ориентироваться на листе бумаги ( нарисуйте в правом верхнем углу квадрат, в левом нижнем треугольник и т.д.).
Отмерять по клеточкам расстояние дорожек( две клеточки- единица).

* Познакомились с буквой и звуком Я, буква я дает два звука й и а.
Прописывать и на ходить слова с определенным звуком.
* Строить различные здания и места обитания птиц.