Тема: " Рыбы. Морские обитатели"

 Нам было интересно узнать:   

* рассматривали рыб: рыба-летучка, камбала, рыба-меч,сельдь, скумбрия,барракуда тд.

*млекопитающие: дельфин, касатка,кит,
* животные: морская звезда, кальмар, морской  конек,  краб, рак, морская черепаха.
*рассматривали декоративных рыбок: гуппи, телескоп, меченосец, барбусы, скалярии и т.д.

* пресноводные рыбы: карп, щука и т. д.

* изображали морских обитателей, учились располагать предмет на листе бумаги, передавать форму, цвет.

* продолжали составлять арифметические задачи на сложение и вычитание в пределах 10 , чертили чертежи;

* ориентироваться в пространстве на листе в клетку, решали примеры, логические задачи

* учились складывать из бумаги игрушки- оригами.

20 апреля был проведен экологический досуг " Экология и мы"
где были продемонстрированы опыты и рассказывалось о важности сохранения планеты в чистоте.

Тема: Космос.Планета Земля"

На этой недели мы открывали, узнавали, познавали: 
повторите дома.
*  рассматрите картинки с изображением космоса и побеседуйте, что такое: метеорит, галактика-скопление звезд,, млечный путь, комета, астероид, космический корабль, станция, ракета.
* Что такое вселенная- наша Земля;
* Солнечная система- вращение планет вокруг солнца. 
* В солнечную систему входят девять планет: Венера, Марс, Нептун, самая большая планета-Юпитер, Сатурн, Плутон, Земля, которая третья по счету,Меркурий.
* Солнце-это звезда, звезды являются самыми большими телами, если звезда погибает, она превращается в черную дыру. Планета Земля вращается вокруг своей оси.
*У Земли есть спутник- Луна.
 * Первые космонавты: Ю.А. Гагарин, Леонов вышел первым в открытый космос и едва не погиб, первая женщина- В.В Терешкова, Титов.
* посмотрите передачу о легендарных космонавтах.
*12 апреля вся страна отмечает праздник " День космонавтики"








* изображали на занятиях по ХЭР: летящую ракету. выполняли аппликативно планеты, конструировали из бумаги ракету на космической станции..
* продолжали составлять арифметические задачи, выполняли графический диктант на ориентировку в пространстве на листе бумаги в клетку, решали примеры, закрепили состав числа 10.
* продолжали делить слова на слоги, ставить ударение в словах, читать слова, работали над схемами предложений

Тема: " Животные жарких стран и Артики и Антарктики" с 3 по 7.04.2017

 На этой недели   мы узнали повторили:

- самый жаркий континент Африка, обитают животные: слон, жираф, лев, горилла, крокодил, аллигатор и т.д. 
- хищники: питаются мясом; травоядные-травой, фруктами, молодыми листочками.   
живут прайдами -львы и львицы, охотятся только львицы, крокодилы плывут медленно маскируются под плывущее бревно, нападают молниеносно , жертву раздирают на куски , жираф- видит опасность из далека, имеет мощные копыта для защиты и т д.       

Самый холодный континент Антарктида       
обитают животные: пингвины, тюлени, моржи, касатки,арктический дельфин и  белые медведи, кит, кашалот т. д. ,
питаются  рыбой ,мелкими моллюсками
имеют подкожный жир для обогрева
имеют врагов- пингвины- касатки, поморники 

- составляли самостоятельно задачи на сложение и вычитание в пределах 10  ;
- ориентировались на листе бумаги в клетку;
- решали примеры;
-познакомились с цифровым рядом ( начертите десять клеток в право, отделите по одной клетке, напишите в каждом окошке цифру 1.2.3 и т.д  ). 
выполняли задания: начертите домик от него начертите 5 клеток вправо, начертите круг от круга начертите 3 клетки вправо  .Вопрос сколько "шагов" от домика к кружку пошел мальчик, сколько "шагов" прошел от круга до домика?  

- изображали различных животных в рисовании и аппликации.